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Sesión Regular 26

De la experiencia a la historia: estrategias para fomentar narrativas en las infancias dentro del ámbito educativo

Arguello Merlo, Nadia Camila
Facultad de Psicología, Universidad de la República. Uruguay.

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Psicoterapia en centros interdisciplinarios trabajando con niños, niñas y adolescentes desde las AYEX (BPS). Reflexiones en torno a la práctica

Bonilla Grebe, Rafael Ignacio
Facultad de Psicología, Universidad de la República. Uruguay.

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Características psicopatológicas, vínculos de pareja y experiencias tempranas: ¿existen relaciones predictivas?

Zaidán, Cecilia
Universidad de la Rioja, España

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Bienestar docente en contextos multiculturales: la influencia de la sensibilidad intercultural y cultura escolar inclusiva en las emociones de educadoras de preescolar

Bilbao, Marian
Universidad Alberto Hurtado. Chile

Mera-Lemp, María José
Martínez-Zelaya, Gonzalo
Universidad Viña del Mar. Chile.

Grey, Nora
FLACSO. Chile.

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Fotografía de la plaza de la Independencia en Montevideo,
recuperada de istockphoto. Créditos: ivotheeditors
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