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Sesión Regular 19

PromoBIENdo: una intervención para la promoción del bienestar subjetivo y salud mental adolescente en las escuelas chilenas

Chuecas, María Josefina
Universidad del Desarrollo. Chile.

Galdames, Alejandra
Benavente, María Victoria
Universidad San Sebastián. Chile.

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Habitando las emociones en el aula: experiencias de trabajo con niños y niñas en el ámbito de la educación inicial

Etchebehere, Gabriela
Folonier, Camila
Facultad de Psicología, Universidad de la República, Uruguay.

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Una aproximación sistémica a la permanencia y la desvinculación estudiantil: reflexiones sobre salud mental en adolescentes

Olivera, Sandra
Facultad de Psicología, Universidad de la República. Uruguay.

 

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Evaluación de habilidades socioemocionales en estudiantes de educación media

Píriz, Lucía
Huertas, Juan Antonio 
Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Madrid. España.

Curione, Karina
Facultad de Psicología, Universidad de la República. Uruguay.

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La importancia de los vínculos interpersonales para el bienestar subjetivo adolescente: Evidencias desde el proyecto “Ser Adolescente en el Perú”

Guillén Zambrano, Henry Raúl    
Pease Dreibelbis, María Angélica
Urbano Flores, Estefanía Sahraí
Pontificia Universidad Católica del Perú. Perú. 

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Fotografía de la plaza de la Independencia en Montevideo,
recuperada de istockphoto. Créditos: ivotheeditors
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