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Formación y aportes al tercer plan nacional de envejecimiento saludable

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Día

Viernes 28 de noviembre

Hora de inicio

11:00

Hora de finalización

12:30

Lugar

Salón 4

Edificio

Facultad de Psicología

Dirección

Tristán Narvaja 1674 - Montevideo

Plano

Resumen

En el marco del III Congreso Internacional de Psicología se plantea la presentación del libro Formación y aportes al tercer plan de envejecimiento saludable, el cual surge de la recopilación reunida a partir del curso de Educación Permanente denominado Formación y Aportes para el Tercer Plan Nacional de Envejecimiento y Vejez, implementado en el 2024. Este curso surgió como propuesta del grupo motor de personas mayores integrado por distintas organizaciones e instituciones académicas y sociales (Organización Nacional de Jubilados y Pensionistas del Uruguay, Red Nacional de Organizaciones de Personas Mayores, Movimiento de Familiares y Residentes de Establecimientos de larga estadía para personas mayores, Asociación de Licenciados en Enfermería del Uruguay, Red Municipios y Comunidades Saludables, Facultad de Enfermería y Programa Apex). Los contenidos del curso enlazaron diversas temáticas relacionadas con las personas mayores como son: salud mental, cuidados y participación social desde las transversalidades de las perspectivas de género, generaciones y dilemas éticos. En un mundo y un país en donde cada vez hay más poblaciones envejecidas, apostamos a la construcción de políticas sostenibles que sean capaces de transformar las percepciones sociales de la vejez, promoviendo la solidaridad intergeneracional y el cuidado mutuo. Por las personas que están transitando su vejez y por todas las que vendrán, urge preguntarnos qué tipo de políticas públicas este país está dispuesto a construir. Desde nuestra visión, los aportes y participación de las personas y colectivos a quienes se destinan las políticas son fundamentales. Este curso tuvo especial atención hacia las metodologías participativas, en el entendido que las metodologías que se emplean son indicativas de los grados de participación que se aspira instrumentar. En una situación regional de múltiples crisis y confrontación de modelos de sociedad, el análisis riguroso de los problemas y la elaboración de propuestas desde los movimientos sociales y la academia es un aporte para construir caminos de transformación y ejercicio de derechos. En este sentido, las páginas del texto son el resultado de un proceso de más de dos años de trabajo colectivo y son, a la vez, la materialización del deseo por construir una sociedad más justa, un futuro más digno para todas las personas.

Expone/n

Álvarez, Virginia
Grupo Motor Programa Apex, Universidad de la República. Uruguay.

Anzalone, Pablo
Grupo Motor Programa Apex, Universidad de la República/Red de Muncipios y Comunidades Saludables. Uruguay.

Fort, Zoraida
Grupo Motor Programa Apex, Universidad de la República/Frente Social de Salud. Uruguay.

Franconeri, Romina
Hernández, Laura
Grupo Motor Programa Apex/ Facultad de Enfermería, Universidad de la República. Uruguay.

López, Agustina
Grupo Motor Programa Apex, Universidad de la República/Programa Ibirapitá. Uruguay.

Tapia, Gabriel
Grupo Motor Programa Apex/ Facultad de Odontología, Universidad de la República. Uruguay.

Santos, Solange
Grupo Motor Programa Apex, Universidad de la República/Movimiento Elepem. Uruguay.

Formato

Presentación de libro

Eje temático

2. Estado, políticas públicas, derechos y movimientos sociales

Aclaración
Se ha procurado respetar los distintos modos de escritura vinculados a la nominación de pronombres, en consonancia con los principios de inclusión y reconocimiento de la diversidad. Esta decisión editorial responde al compromiso de visibilizar las múltiples identidades de género y las formas en que las personas eligen nombrarse, promoviendo un lenguaje respetuoso y plural. En este sentido, se han mantenido las elecciones lingüísticas de cada autor/a/e, entendiendo que el uso de pronombres y recursos gramaticales inclusivos forma parte de una construcción identitaria legítima y necesaria en el ámbito académico y social.