Pasar al contenido principal

Contacto

Contacto

Iniciar sesión

Iniciar sesión
Crear una cuenta

x

Main navigation

El Congreso +
Organización +
- Comité Organizador y Científico
- Apoyan y auspician
Cómo participar +
- Convocatoria a trabajos
- Inscripción y aranceles
Sedes y alojamiento +
- Sedes
- Montevideo, Uruguay

Buscar

x

Práctica y clínica con personas mayores

Volver a la agenda

Día

Viernes 28 de noviembre

Hora de inicio

15:00

Hora de finalización

16:30

Lugar

Salón 5

Edificio

Facultad de Psicología

Dirección

Tristán Narvaja 1674 - Montevideo

Plano

Resumen

Este libro aporta a la práctica clínica con personas mayores en el área de salud mental. Es una guía comprensiva que aborda los retos y metodologías para trabajar con personas mayores desde una colaboración interdisciplinaria, un enfoque de derechos y una perspectiva positiva. Compilada por la Dra. Claudia Josefina Arias y con aportes de distintos expertos en gerontología, psicología, medicina, terapia ocupacional y nutrición, y otras disciplinas, la obra expone estrategias esenciales para la evaluación psicológica, prácticas terapéuticas e intervenciones preventivas para el trabajo con personas mayores. Se abordan temáticas que incluyen el asesoramiento gerontológico, la psicoterapia, la psicoeducación, el mindfulness, el entrenamiento en habilidades sociales y las intervenciones neurocognitivas, hasta el cuidado domiciliario, la estimulación cognitiva, la actividad física y la educación alimentaria. Los estudios de caso y ejemplos prácticos subrayan su aplicación, haciendo de este libro un recurso imprescindible para profesionales de la salud, cuidadores y familiares involucrados en la gerontología.

Expone/n

Arias, Claudia
Universidad Nacional de Mar del Plata. Argentina

Formato

Presentación de libro

Eje temático

1. Experiencias en el campo de la salud mental: abordajes y horizontes de transformación

Aclaración
Se ha procurado respetar los distintos modos de escritura vinculados a la nominación de pronombres, en consonancia con los principios de inclusión y reconocimiento de la diversidad. Esta decisión editorial responde al compromiso de visibilizar las múltiples identidades de género y las formas en que las personas eligen nombrarse, promoviendo un lenguaje respetuoso y plural. En este sentido, se han mantenido las elecciones lingüísticas de cada autor/a/e, entendiendo que el uso de pronombres y recursos gramaticales inclusivos forma parte de una construcción identitaria legítima y necesaria en el ámbito académico y social.